翻遍再多書,聽過好幾場講座,看了無數篇網站文章,我們努力學了那麼多的資訊,卻總是留不住?那是因為你根本不懂得如何學習!今天,在這兒跟各位推薦一本好書:高效的英文閱讀力

高效的英文閱讀力, 彭登龍, 9789571171777, 五南 , 書局, 網路書店, 金石堂,



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新書上市兩週就登上排行榜第一名:
為什麼魚在一個會讓人淹死的環境中游泳,卻不會被淹死?因為魚從水中只取得所須物質,而排除不必要的東西。人類面對眼前的爆炸性資訊,也應該內建這樣的篩選機制。很多網友都分享說讚喔!




高效的英文閱讀力,作者:彭登龍,出版社:五南,ISBN:9789571171777

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有關高效的英文閱讀力的詳細介紹如下:

高效的英文閱讀力,作者:彭登龍,出版社:五南,ISBN:9789571171777

《高效的英文閱讀力》


本書共分為六章。第一章介紹英文書本的閱讀策略。第二章是英文文章的閱讀策略,強調英文文章三部曲,即序論 (Introduction)、本文 (Body Paragraphs) 與結論 (Conclusion)。第三章為英文段落的閱讀策略,重點在英文段落三部曲,即主題句 (topic sentence) 闡述∕發展句 (supporting∕development sentences) 與結論句 (concluding sentences),另外介紹了英文段落各種組織類型,包括例證法∕舉例法 (exemplification)、時間順序法 (chronological order)、空間順序法 (spatial order)、類比法 (analogy)、因果法 (cause and effect)、比較或對比法 (comparison or contrast)、分類法 (classification)、定義法 (definition)、過程分析法 (process analysis)、主題法 (topical organization)、推理法 (inference)、問題解決法 (problem-solution)、綜合法 (combined methods)等。第四章是綜合練習,包含英文句子大意與主動詞的練習、英文段落練習、英文文章練習、一些考題的練習 (如大學學測、大學指考、研究所考試、各類公職考試)。第五章係高層次的英文閱讀策略,包括布魯姆教育分類學 (Bloom’s Educational Taxonomy)、相互教學法 (Reciprocal Teaching)、提問作者法 (Questioning the Author)、SWOT分析法 (SWOT Analysis)、主題結構分析 (Topical Structure Analysis)。第六章為做筆記的策略,介紹了康乃爾筆記法 (Cornell Note-taking Strategy)、心智圖法 (Mind-mapping Strategy) 與樹狀圖法 (Tree Diagram Strategy)。

本書特色

英文閱讀是大學與研究所學程中的必要課題,而如何有效率地閱讀英文原文書、英文文章或研究論文,實為當務之急。因此,唯有熟稔英文寫作原則與具備高效率的閱讀策略,才能以事半功倍之效,游刃有餘地悠遊於學海之中。

本書集結作者任教於大學英文閱讀課程的上課內容、教學經驗和心得,共分為六個章節,與讀者分享快速掌握英文閱讀的訣竅。全文之前附有「本書內容簡介」和「本書內容導讀」,以提綱挈領的方式,讓讀者快速掌握本書重點。





高效的英文閱讀力,作者:彭登龍,出版社:五南,ISBN:9789571171777


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